Cartoni animati per raccontare la storia

Li avevamo lasciati mentre passeggiavano per le vie della città, ora li rincontriamo nei saloni delle loro scuole impegnati con la scoperta del Cinema d’animazione: sono i bambini dell’infanzia che, con l’incontro di lunedì e di oggi, hanno terminato il loro percorso di scoperta della storia della città industriale.

I primi appuntamenti erano stati dedicati all’approfondimento della storia della città, dell’industria e del cibo; quelli successivi alla realizzazione di animazioni:  veri e propri “cartoni animati” che i bambini hanno ideato e creato per raccontare – con il movimento,  suoni e colori – la storia da loro appresa.

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Per la creazione di queste animazioni – brevi clip che prendono spunto da quelle  prodotte da Avisco (http://www.avisco.org/index.php?ctrl=produzioni&prod=84) – i bambini  hanno preparato dei materiali cartacei e  individuato personaggi interessanti da animare: protagoniste delle animazioni sono infatti delle figure tratte da immagini d’archivio che ciascun bambino, seguendo il proprio gusto e la propria fantasia, ha personalmente scelto, colorato e ritagliato durante il nostro terzo incontro. Così facendo i bambini – che sono stati suddivisi in gruppi per organizzare al meglio le attività – hanno creato dei kit di materiali, ognuno dei quali rappresenta un edificio della città industriale con tutte le sue caratteristiche e particolarità.

DSCN3029DSCN3053 Una volta create le immagini da riprendere è iniziata la vera e propria animazione. Questo è stato possibile grazie all’utilizzo di un particolare strumento, la casetta dei cartoni – una scatola di legno a forma di parallelepipedo, senza le due pareti laterali e un buco in cima, tutta bianca e luminosa – e di un semplicissimo sistema di registrazione digitale.

DSCN3052 DSCN3042Naturalmente prima di utilizzare questi strumenti e prima di realizzare le animazioni i bambini hanno avuto modo di conoscere e scoprire la Casetta  – tra la casetta dei cartoni e loro c’è stata una formale presentazione!! – nonché di apprendere il funzionamento dello strumento digitale necessario per le riprese. Tempo prezioso è stato dedicato infatti alla loro formazione (quarto e quinto incontro): attraverso l’utilizzo di parole chiave i bambini si sono lasciati guidare nelle azioni da compiere e hanno appreso con facilità il ritmo e la tipologia di movimenti da creare per preparare un’animazione d’effetto. Per coordinare al meglio le azioni da compiere durante la realizzazione definitiva dell’animazione, ai bambini di ciascun gruppo è stato attribuito un ruolo specifico: qualcuno è stato nominato animatore, ovvero colui che anima le figure nella casetta dei cartoni, e qualcun altro ha assunto il ruolo del tecnico, ovvero colui che registra le singole scene del cartone animato utilizzando il computer.

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Il percorso si è concluso con il sesto incontro, interamente dedicato al momento delle riprese vere e proprie:  con il supporto di Sergio Visinoni (Lab80), all’interno di una stanza ben allestita, le figure che rappresentano la città industriale hanno preso vita  muovendosi nello spazio della Casetta e ci raccontano simpatici episodi.

Risate, errori e smorfie hanno caratterizzato questo percorso, iniziato con semplici racconti,  ora concluso con prodotti davvero speciali!

By | 2015-05-06T08:38:33+09:00 maggio 6th, 2015|3-19, Raccontare la città industriale|Commenti disabilitati su Cartoni animati per raccontare la storia